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Talleres para docentes

A continuación, la propuesta de talleres para docentes que Pedagogía Sana desarrolla en los colegios, con los cuales los docentes reciben:

  • Herramientas útiles para identificar problemas de aprendizaje y de salud mental en los estudiantes.
  • Estrategias para actuar de manera asertiva frente a los estudiantes que lo requieran, de manera que se logre una reestructuración socioafectiva, que es la base para potenciarlos y mejorar los resultados académicos.
  • Apoyo para la detección y prevención de las dificultades de aprendizaje.

 

Lista de talleres Algunos tópicos que desarrollan
Déficit de atención con y sin hiperactividad
  • Conceptos básicos.
  • Clases y tipos de DAH.
  • El déficit autoadministrativo.
  • Funciones ejecutivas.
  • Pautas de detección y manejo. Rescate de su esencia.
Dificultades de aprendizaje
  • Discalculia, dislexia, disgrafia, disortografía.
  • Memoria, comprensión y atención.
  • Pautas de detección y manejo. Rescate de su esencia.
Retardo del desarrollo del lenguaje
  • Conceptualización.
  • Etapas del desarrollo del lenguaje.
  • Signos de alerta.
  • Pautas de detección y manejo. Rescate de su esencia.
Alteraciones del lenguaje
  • Desarrollo de los procesos lingüísticos.
  • Trastornos de comunicación (disfasias, afasias, disfemias).
  • Pautas de detección y manejo. Rescate de su esencia.
Problemas de comportamiento y de conducta
  • Conceptualización.
  • Trastorno negativista desafiante.
  • Trastorno disocial.
  • Pautas de detección y manejo. Rescate de su esencia.
Problemas de ansiedad
  • Fobias.
  • Trastorno obsesivo compulsivo.
  • Trastornos del habla.
  • Pautas de detección y manejo. Rescate de su esencia.
Matoneo (bullyng) con sus dos caras: agresor y víctima
  • Problemas de autoestima.
  • Vínculos sociales.
  • Disfuncionalidad familiar.
  • Disfuncionalidad afectiva.
  • Pautas de detección y manejo. Rescate de su esencia.
Estudiantes con alto coeficiente intelectual
  • Disincronías en su desarrollo.
  • Impactos en el sistema afectivo.
  • Impactos en el proyecto de vida.
  • Pautas de detección y manejo. Rescate de su esencia.

 

Metodología
El trabajo se propone a manera de talleres, en los que se plantea un marco teórico y se analizan ejemplos reales y cotidianos del aula de clase para aplicar los conceptos desarrollados.

Enfoque
El abordaje de los talleres se adelanta desde los fundamentos de la neuropsicología infantil. Esto implica comprender los mecanismos que intervienen en el adecuado desarrollo psicoafectivo del niño y del joven para fortalecerlo en las dimensiones afectiva, expresiva y cognitiva.

Duración
Dos horas, aproximadamente, para cada taller.

Contáctenos

Martha Lucina Hernández, creadora de Pedagogía Sana

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