Enfoque de Pedagogía Sana
Pedagogía Sana es un enfoque terapéutico que te acompaña a interpretar y comprender, de forma sabia y consciente, a
los nuevos niños y jóvenes de hoy, que son “Semillas Estelares”, quienes presentan condiciones como déficit de atención,
hiperactividad, impulsividad, autismo, alta sensibilidad, aprendizaje divergente y Down, entre otros.
Pedagogía Sana ve la tristeza de los niños y jóvenes y la angustia de los padres y la transforma en una actitud empática y
comprometida.
¿En qué se basa?
Pedagogía Sana te acompaña a interpretar y comprender, de forma sabia y consciente, a los nuevos niños y jóvenes de
hoy, a partir de los siguientes principios de acción:
Nunca se acude a la medicación. Estos niños y jóvenes son “Semillas Estelares”; no están enfermos, ni
trastornados. Lo que realmente se debe hacer es que ellos puedan mantenerse en sus altas frecuencias y
acompañar sus condiciones que están desarmonizadas desde la comprensión y el trabajo consciente. La
medicación no sana el alma.
Se aborda al niño desde el potencial, desde el ser magnificente que es, no desde la deficiencia,
independientemente de su condición, pues es un ser de luz que trae talentos maravillosos. Al detectar esos
talentos e impulsarlos, se rescata su poder, se activa la motivación y el despertar de su grandeza.
Los padres son parte fundamental del proceso. Esto implica su participación activa, lo cual incluye su sanación
interior y la actualización para que tengan pesente quiénes son verdaderamente estos niños y jóvenes. Cuando
los padres y, en general, los adultos que hacen parte de la vida de ellos logran el equilibrio emocional esto se
proyecta en su vida.
Se considera que los niños son seres de luz, potentes, auténticos y maravillosos (Semillas estelares). Por eso, no
se consideran como enfermos o deficientes.
e trabaja a partir de la construcción de relaciones empáticas y amorosas, pues el niño o el joven se encuentra
frente a una persona cálida y amorosa en quien pueden confiar y abrir sus corazones. En el surgimiento de esos
sentimientos, se descubren los grandes potenciales que se empiezan a dinamizar desde el primer momento.
Ellos, al ser muy evolucionados, sintonizan con personas muy amorosas que les ofrezcan tranquilidad, que los
reconozcan desde su esencia y sean leales e inspiradores para sus vidas
¿Por qué surge?
La misión de Pedagogía Sana surge como respuesta a ese contexto inconsciente de terapias y educación obsoleta con la que los niños no pueden resonar y, por el contrario, resultan perjudicados.
Por eso, vemos familias que no logran construir una empatía
con las situaciones emocionales y no pueden verlos en su luz porque aceptaron inconscientemente y con impotencia las condiciones de un sistema terapéutico ritualizado,
esquematizado y rutinario, en el que los profesionales están
altamente desvinculados de los niños.
¿En qué se refleja?
Pedagogía Sana se refleja en todas las esferas de la vida de los niños y jóvenes, en todas su expansión, en su actuar, en
todo su proceso de desarrollo, lo cual implica: el cognitivo, el afectivo o emocional, el expresivo y consciencial.
¿Cómo se logra?
Se logra a través de actividades motivadoras, lúdicas, estructuradas, interesantes y significativas y la conexión con su
sentir y su esencia. Esto implica un desarrollo consciente, motivador, lúdico, estructurado, interesante y significativo, es
decir, alejado de todo lo que los reprime, los relantice o que implique rutina, tedio, tensión, aburrimiento y fatiga.
¿Qué se logra?
Se logra, ante todo, la expansión de su ser, la sanación de tristezas, el equilibrio emocional, la potenciación de sus
capacidades. Con Pedagogía Sana los niños y jóvenes brillan con luz propia y la familia se empieza a autoconocerse y ver
su valor divino.